پیشینه تاریخی تحقیق

   با وجودیکه مو ضو ع حا ضرازاهمیت ویژه اقتصادی برخوردار می باشد .اما معدودی ارگانها ی  تحقیقاتی به صورت مشخص به موضوع نپرداخته اند وفقط بخش تحقیقات بانک جهانی به صورت مشخص تحققی را تحت عنوان  نقش فعالیتها ی اجتما عی و اقتصا دی زنان در احیا ی مجدد ملی  وزدایش فقربه موضوع پرداخته ودر نتیجه  چنین گزارشی ر ا از تحقیقات خود حصول نموده اند .

   دسترسی زنان به ما ر کیت ها ی کا ر شهری نسبت عواملی چون قیودات تاریخی مهارت پایین ، امکا نا ت محدود ، نورم های شدید کلتوری ، تفکیک حرفوی زن و مرد و یک تعداد دیگر عوامل جمعیت شنا سی که نگهداری اطفا ل از مهمترین آنها است مقید گردیده است . نظر به یک سرو ی  40 % زنان دلیل عدم شرکت خود را در فعالیتها ی ما رکیتی نگه داری اطفال عنوان کرده اند. به اساس نتا یج حاصله تعداد کمی زنان در کا رهای تجارتی اشتغال داشته اند به دلیل اینکه در این کار ها بیشتر باید با بیگا نگان قرارداد نما یند ... . فعالیتهای زنان در مقایسه با مردان در حجم کمتری صورت می گیرد و سرما یه گذاری شا ن حدود 15 تا 20 فیصد سرما یه گذاری مرد ها است . و عاید شا ن نیز حدود 25 % عاید مردان می با شد . کمبود مهارت کمبود تقا ضا و کمبود تهیه کنند گان از مهمترین مو انع کاری شان شمرده شده و کمبود سرمایه مانع پیشرفت کارهم در فعالیت زن ها و هم مرد ها است  (بانک جهانی،2005:   68).

    یک سروی در مورد سود ا گرا ن کابل حاکی از آن است که گر چه زنان در اقتصاد شهری فعال هستند مگر سروی نشان می دهد که مهارت  حرفوی در زنان  با استثنا ی سکتور صنا یع دستی و مها رت های عنعنوی در دیگر بخش ها نسبتا ً کم می باشد .  تقریبا ً نیمی از جمیت زنان تجار ادعا دارند  که عایدات خودرا خود کنترول می کنند وفقط 40% زنان می توانند بدون اجازه اقارب مرد خود قرضه بگیرند . دلچسپ اینکه در گروپ مورد توجه زنانیکه در قسمت کار با مردم در تجارت خود فعال هستند آنانی بوده اند که شوهران تعلیم یافته بوده اند .و عده دیگرمحدودیت تجارت یا فعالیت خودرا از نا حیه قیود فا میل و عدم اجازه رفتن به مار کیت و یا عدم اجازه ارتباط به مردم و مشتریا ن ، گفته اند که اقا رب مردینه شا ن بی سواد بوده اند ویا یک یا دوسال به تعلیمات مکتب پرداخته  اند (بانک جهانی،2005:  69 ).

 نتا یج حاصله از موسسه تحقیقاتی AREU  چنین می باشد :

    این مرکز فقط در بخش احقا ق حقوق زنان ورا بطه توانایی زنان با در جه تحصیلا ت شان پرداخته اند .در این مبحث بیشتر موانع ومشکلا ت را که سد راه تعلیم وتربیه دختران قرار دارد تحت مطالعه قرارداده وهم چنان اکثر تحقیقات AREU متکی به مبا حث حقوقی زنان در طی چند مرحله می با شد در طی تحقیق به این نتیجه رسیده اند که تحول امنیت ، تحول سیا سی و اقتصاد ی در خلأ اجتما عی صورت گر فته نمی تواند ، بلکه به اسا س سا ختار های اجتما عی جامعه شکل می گیرد .(AREU ،2005: 13 )

ادامه موضوع را میتوانید از لینک زیر دانلود کنید

لینک دانلود